T-Learnig

 

T-Learnig

El T-Learning es un tipo de aprendizaje interactivo y personalizado a través del televisor que aprovecha las nuevas capacidades de la TV digital y los Smart TV.

Es decir, este tipo de enfoque parte de una actitud más pasiva del espectador frente al TV, si se compara con el usuario activo de un curso de E-Learning. Esté modelo puede considerarse una opción muy atractiva para aquellos que no tienen computadora o no saben cómo manejarla para el aprendizaje digital.

Características 

•    Interactividad: todo el proceso de formación puede ser controlado por el usuario, atendiendo a sus tiempos y organización.

•    Personalización: esta tecnología toma en cuenta la información del usuario (intereses, comportamiento, progreso) para adaptar el contenido según el perfil de cada estudiante.

•    Digitalización: el contenido es 100% digital, pero además se da prioridad a ofrecer la mejor calidad de sonido e imagen.

•    Entretenimiento: el T-Learning busca combinar la educación con funciones lúdicas y narrativas.

Ventajas:

•    Permiten un acceso más dinámico y democrático a la escolaridad.

•    La familiaridad de la TV es un factor motivante para comenzar el aprendizaje.

•    Son sencillos, lúdicos y de fácil comprensión.

•    Ponen la educación al alcance de las personas que no pueden acceder a plataformas

 más complejas.

•    Cubren las necesidades de cursos para niños pequeños, ancianos, personas que no

 tienen o no saben usar una computadora, etc.

Desventajas

•    La interactividad del estudiante se encuentra más limitada que la que ofrece un Software E-Learning, ya que las opciones que puedes ofrecer a través de un curso dictado por computadora o teléfono inteligente son más variadas.

•    La actitud pasiva del espectador de TV puede ser contraproducente para la autodisciplina.

•    Usar un televisor como herramienta de aprendizaje puede ser contraproducente y causar distracciones.

•    Las posibilidades de evaluación personalizada están limitadas. En cambio, un curso dado por Software LMS permite una batería más amplia de opciones de comunicación, monitoreo y evaluación.

Guatemala derivado de la situación e la pandemia y el cierre de los establecimientos educativos, puso en marcha varias estrategias para que los estudiantes no perdieran su aprendizaje, de esa forma surge el programa televisivo aprendo en casa, que consistía que maestro de diferentes áreas del país grababan una clase y los canales nacionales se encargaban de transmitirlo, esta estrategia ayuda a los niños que no contaban con computadores o internet en sus casas, permitiéndoles recibir aprendizaje por medio de programas televisivos aunque las escuelas estuvieran cerradas.