M-Learnig.

 

M-Learnig.

El proceso educativo en el m-learning se da a través aplicaciones móviles, interaccionessociales, juegos y hubs educacionales que les permiten a los estudiantes acceder a los materialesasignados desde cualquier lugar y a cualquier hora.

Este método tiene el propósito de facilitar la construcción del conocimiento y desarrollar en losestudiantes la habilidad para resolver problemas en una plataforma flexible que promueve el auto-aprendizaje.

Características

•    Multifuncionalidad: se pueden realizar múltiples tareas (multitasking).

•    Conectividad: permite el acceso a internet.

•    Portabilidad: el tamaño facilita que el usuario siempre lo lleve encima.

•    Uso personal: cada individuo posee su dispositivo y este está totalmente personalizado.

•    Motivacional: hay una predisposición más receptiva para el aprendizaje.

•    Accesibilidad a apps: el uso del las apps sirve para el aprendizaje, para la creación y curaciónde contenido…

•    Flexibilidad: el aprendizaje se adapta a las necesidades de cada uno.

•    Inmediatez: se puede encontrar lo que se busca o necesita de manera instantánea.

•    Ubicuidad: se puede aprender cuando uno quiera y donde uno quiera (aula, casa, autobús,

metro, parque…)

•    Accesibilidad: existen muchas herramientas de uso gratuitas o de bajo coste.

Ventajas 

•    Como toda estrategia de aprendizaje, el m-learning no es perfecto, pero tiene aspectospositivos que pueden enriquecer la experiencia de los estudiantes que buscan flexibilidad parasu educación continua no formal.

•    Este enfoque aporta un alto nivel de accesibilidad, permitiendo a los estudiantes interactuaren la hora y lugar que más les convenga, de la misma forma que habilita el aprendizaje al pasoque marquen ellos mismos y a su manera. 

•    Todo lo anterior hace del m-learning una estrategia adaptable a diferentes estilos y con granpotencial de mantener altos niveles de compromiso en los educandos, el rango de contenidosque se pueden incluir en este esquema son varios, pueden usarse textos, imágenes, videos,podcasts, quizzes, juegos y más.

Desventajas

•    Con la diversidad de contenidos y flexibilidad que ofrece el m-learning, se puede generarmotivación en los estudiantes, mientras no estén distraídos, cuestión que representa una de lasdesventajas más grandes del m-learning. 

•    La gran cantidad de estímulos que provienen de las tabletas y los smartphones, como lasnotificaciones de mensajes o las redes sociales, vuelven difícil concentrarse aún por un tiempobreve y realizar las actividades.

•    Tampoco ayuda el tamaño de las pantallas, significativamente más pequeñas que las de unacomputadora, lo que potencialmente dificulta la lectura. A su vez son preocupantes laslimitaciones tecnológicas que aún aquejan este rubro, como los problemas de compatibilidadcon algunas aplicaciones o los altos niveles de batería que gastan varios contenidos de m-learning. 

Los teléfonos móviles brindan una gran facilidad para tener acceso a información ytambién permiten tener acceso a diferentes aplicaciones educativas, las cuales vandesde aprender diferentes idiomas hasta enseñar las capitales de los diferentes países,en la sociedad actual la mayoría de jóvenes cuentan con teléfonos inteligentes, sinembargo, no utilizan aplicaciones educativas, prefieren tener juegos, aplicacionessociales, entre otras; de esta forma desperdician las facilidades del dispositivo; hay que teneren cuenta que esta forma de aprendizaje también tiene grandes retos, comoanteriormente ya se explicó, los principales consisten en mantener la atención en laaplicación educativo, debido a la gran cantidad de distracciones que se tienen en elteléfono es difícil centrarse en una actividad; eso no quita que la metodología puedaayudar a tener un buen aprendizaje.